見終わった後に、何を残すか
伝えたい言葉を増やす前に、映像の中心を決めます。初めて会社を知る人へ紹介するのか、既に知っている人へ新しい考え方を伝えるのかで、説明が必要なことと、印象として見せることが変わります。
会社の姿勢を述べる言葉、実際の活動を示す場面、雰囲気を支える表現を分けて整理します。理念やメッセージは確認できる原文を使い、生成した場面を実際の施設や従業員の記録として扱わないよう、見せ方と説明を決めます。
何を軸に伝えるか
| 何を軸に伝えるか | 構成の考え方 | 確認すること |
|---|---|---|
| 言葉を軸にする | 短いメッセージを置き、場面と間で意味を支える。 | 原文の意味、誰の言葉か、読み切れる時間、映像との対応。 |
| 活動から伝える | 仕事や利用場面を順に見せ、姿勢を具体化する。 | 確認できる活動か、撮影素材と生成場面の区別、説明が必要な部分。 |
| 体験や印象から伝える | 光、色、動き、音の関係で、企画の方向を感じてもらう。 | 何の紹介か分かるか、伝えたい言葉と印象がずれていないか。 |
制作前に共有するもの
- 伝える内容
- 対象者、掲載場所、中心となるメッセージ、映像の後に案内する行動。内容の確認担当も揃えます。
- 使える素材
- 使用できる写真・動画・ロゴ・原稿と、それぞれの利用範囲。人物や施設を示す場合は、何を事実として見せる資料かを共有します。
- 表現の方向
- 参考映像のどこが近いかを、構成、色、動き、音に分けて説明します。避けたい表現も添えてください。
- 掲載する形
- 必要な長さ、縦横比、音声の有無、字幕、派生版を整理します。掲載先の条件は公開時点の仕様を確認します。
言葉と順序を決めてから、動きを仕上げる
- 構成と絵コンテを読む
場面の役割、表示する言葉、事実を示す素材を照合します。映像の前後を含め、見た人が何の案内か分かる流れにします。
- 仮の流れで、長さと間を確かめる
場面をつないだ段階で、文字を読む時間、切替の速さ、音の入り方を見ます。見た目の仕上げと、構成の修正を分けて記録します。
- 実際の掲載条件で確認する
音あり・音なし、PC・小さな画面など、使う条件で内容が伝わるかを確認します。字幕と主題の重なり、文字、人物や物の連続性も見直します。
構想を整理している段階から
会社の紹介文しかありません。
紹介文と、特に伝えたい部分を共有してください。残す言葉、映像で補う内容、追加で確認する事実を整理します。
実写と生成した映像を組み合わせられますか。
使える実写素材と、生成で表現したい部分をお知らせください。場面ごとの役割、人物や物のつながり、生成表示の方法を確認します。
音声を出せない場所でも使います。
音なしで伝える必要がある内容を先に決めます。見出しや字幕で補う範囲と、音声付き版の構成を確認し、必要な版を分けて相談します。
