WORKS
Oktatás és képzés
Az „Oktatás és képzés” témát a „Modellesetek” terület feltételezett modelljeként rendezzük. Ez nem valós ügyfelet vagy tényleges bevezetési eredményt mutat be.
1 / 1: Oktatás és képzés
Modellesetek
Oktatás és képzés
Az „Oktatás és képzés” témát a „Modellesetek” terület feltételezett modelljeként rendezzük. Ez nem valós ügyfelet vagy tényleges bevezetési eredményt mutat be.
Feltételezett helyzet
Az „Oktatás és képzés” részben konkrét feltételezéseket állítunk fel azokra a helyzetekre, amelyeket a felhasználók és az üzleti oldal ellenőrizni szeretnének. Megőrizzük a kapcsolatot a következő területtel: „Modellesetek”, így ellenőrizhető marad a döntés indoka.
Az élmény folyamata
Az „Oktatás és képzés” részben kis léptékben építjük fel a bemenettől a válaszig tartó élményt, és ellenőrizzük az érthetőséget és a kezelhetőséget. Megőrizzük a kapcsolatot a következő területtel: „Modellesetek”, így ellenőrizhető marad a döntés indoka.
A megoldás felépítése
Az „Oktatás és képzés” részben különválasztjuk a kifejezést, az adatokat, a modellt és az emberi ellenőrzési pontokat, és cserélhető elemekből álló szerkezetben gondolkodunk. Megőrizzük a kapcsolatot a következő területtel: „Modellesetek”, így ellenőrizhető marad a döntés indoka.
Értékelési szempontok
Az „Oktatás és képzés” részben a felhasználás szerint nemcsak a pontosságot, hanem a jogokat, a biztonságot, az akadálymentességet és az üzemeltetési terhelést is értékeljük. Megőrizzük a kapcsolatot a következő területtel: „Modellesetek”, így ellenőrizhető marad a döntés indoka.
Modellesetként betöltött szerep
Az „Oktatás és képzés” mérlegelést segítő feltételezett példa; nem valós ügyfelet, tényleges bevezetést, árbevételt vagy eredményértékeket mutat be.