सीखना

सीखने में उद्देश्य, उपयोगकर्ता, गुणवत्ता और संचालन—इन चार पहलुओं की अलग-अलग पुष्टि की जाती है। समाज से इसका संबंध बनाए रखते हुए निर्णय का कारण जाँचा जा सकेगा।

सीखने में तथ्य, संपादकीय व्याख्या और परिकल्पित उदाहरण अलग रखे जाते हैं, और प्रमाण से आगे जाने वाले दावों से बचा जाता है। समाज से इसका संबंध बनाए रखते हुए निर्णय का कारण जाँचा जा सकेगा।

सीखने में बदल सकने वाली शर्तें और अतिरिक्त पुष्टि की आवश्यकता वाले बिंदु स्पष्ट रखे जाते हैं, ताकि अगला निर्णय लिया जा सके। समाज से इसका संबंध बनाए रखते हुए निर्णय का कारण जाँचा जा सकेगा।