למידה

בלמידה אנחנו בוחנים בנפרד את המטרה, המשתמשים, האיכות והתפעול.

בלמידה אנחנו מבחינים בין עובדות, הסבר עריכתי ומקרים היפותטיים, ונמנעים מניסוח שחורג מן הראיות.

בלמידה אנחנו מסמנים היכן התנאים עשויים להשתנות והיכן נדרש אימות נוסף, כדי לחבר להחלטה הבאה.