WORKS
Hezkuntza eta prestakuntza
«Hezkuntza eta prestakuntza» «Eredu-kasuak» arloko eredu hipotetiko gisa antolatzen dugu; ez du benetako bezerorik edo ezarpen-emaitzarik adierazten.
1 elementutatik 1.a: Hezkuntza eta prestakuntza
Eredu-kasuak
Hezkuntza eta prestakuntza
«Hezkuntza eta prestakuntza» «Eredu-kasuak» arloko eredu hipotetiko gisa antolatzen dugu; ez du benetako bezerorik edo ezarpen-emaitzarik adierazten.
Egoera hipotetikoa
«Hezkuntza eta prestakuntza» egoera hipotetiko eta premisa esplizituetatik abiatzen da ebaluazioa ahalbidetzeko; ez du benetako bezerorik deskribatzen. «Eredu-kasuak» arloarekiko lotura mantentzen da, eta erabakien arrazoiak egiazta daitezke.
Esperientziaren fluxua
«Hezkuntza eta prestakuntza» esperientzia eskala txikian eraikitzen da, sarreratik erantzunera, ulermena eta kontrola egiaztatzeko. «Eredu-kasuak» arloarekiko lotura mantentzen da, eta erabakien arrazoiak egiazta daitezke.
Mekanismoaren ikuspegia
«Hezkuntza eta prestakuntza» gaian adierazpena, datuak, eredua eta giza berrikuspen-puntuak bereizita eta ordezkagarri mantentzen dira. «Eredu-kasuak» arloarekiko lotura mantentzen da, eta erabakien arrazoiak egiazta daitezke.
Ebaluazio-irizpideak
«Hezkuntza eta prestakuntza» ebaluatzean, zuzentasuna ez ezik eskubideak, segurtasuna, irisgarritasuna eta eragiketa-karga ere neurtzen dira. «Eredu-kasuak» arloarekiko lotura mantentzen da, eta erabakien arrazoiak egiazta daitezke.
Eredu-kasuaren izaera
«Hezkuntza eta prestakuntza» ebaluaziorako adibide hipotetikoa da; ez du benetako bezerorik, ezarpenik, salmentarik edo lortutako emaitzarik adierazten.